Pedagogikk
Naturen som pedagogisk læringsarena
I Spreller på tur er naturen mer enn et sted å være. Den er en levende læringsarena der lek, undring, utforsking og mestring går hånd i hånd.
Som barnehagelærer planlegger og leder jeg naturopplevelser med utgangspunkt i Rammeplan for barnehagen. Gjennom varierte aktiviteter og barnas egne oppdagelser skaper jeg muligheter for erfaringer innenfor alle de sju fagområdene.
Det pedagogiske fundamentet
Fire byggesteiner
Lek som grunnlag
I naturen får leken blomstre, og læring oppstår underveis. En fallen trestamme kan bli en balansebom, et piratskip eller en bro. Her er det barnas fantasi, nysgjerrighet og initiativ som viser vei.
Mestring og bevegelsesglede
Ulendt terreng, bakker og steiner inviterer til bevegelse, utforsking og nye utfordringer. Her får barna prøve seg, utfordre egne grenser og oppleve gleden ved å mestre noe på egen hånd.
«Dette klarte jeg!»
Undring og utforsking
Naturen er full av små mysterier som vekker barnas nysgjerrighet. Gjennom åpne spørsmål, samtaler og felles utforsking får barna undre seg, komme med egne teorier og oppdage nye sammenhenger.
- «Hvor tror dere krabben gjemmer seg?»
- «Hva skjer med vannet når det blir kaldt?»
- «Hvorfor tror dere denne steinen er så rund?»
Vennskap og relasjoner
Felles opplevelser ute knytter barna sammen og gir nye måter å samarbeide og bry seg om hverandre på. Gjennom lek og små utfordringer sammen får barna hjelpe hverandre og oppleve tilhørighet.
Rammeplan for barnehagen
Alle sju fagområder på tur
Fagområdene ses i sammenheng og inngår naturlig i barnas lek og utforsking.
Én tur. Mange læringsmuligheter.
En liten krabbe under en stein kan bli starten på spennende samtaler, matematiske oppdagelser, utforsking og filosofiske spørsmål.
Jeg legger vekt på å følge barnas nysgjerrighet, være til stede i øyeblikket og gripe de pedagogiske mulighetene som oppstår underveis.
For i naturen trenger ikke alt å være planlagt. Noen av de fineste øyeblikkene oppstår når barna får vise vei.
Verdier
Fire verdier på hver tur
Byggesteinene beskriver hvordan jeg jobber. Verdiene er det barna skal kjenne på hver eneste tur.
- MestringJeg tror på betydningen av å få prøve selv.
- VennskapGode naturopplevelser blir bedre når de deles.
- TrygghetTrygghet er grunnlaget for utforsking.
- HverdagsmagiDe største opplevelsene finnes ofte i de minste øyeblikkene.
Hvordan kan turene passe inn i deres årsplan?
Jeg forteller gjerne hvordan turene kan knyttes til deres temaer, prosjekter og arbeidet med fagområdene.